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解決方案
1.早期語言發展行為測試及PRIMEarly®啟動語言發展策略課程
1.早期發展服務

早期語言發展行為測試及PRIMEarly®啟動語言發展策略課程

科進的早期言語介入訓練,有言語治療師一對一教育家長具科研實證的策略以促進0-3歲嬰幼兒的語言發展。課堂會由治療師為每個家庭度身訂造。課堂最多兩位家庭成員參與,每次課堂後需要完成實戰練習。有關課程資料,請與我們聯絡


如家長有意於課堂前為兒童進行早期語言發展行為測試,本公司有提供適合1-3歲兒童的認知及語言發展行為測試服務。如有興趣了解更多,請與我們聯絡


如欲瞭解更多有關「PRIMEarly®啟動語言發展策略課程」背後的科學證據,可重溫「促進早期語言發展的策略」
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PRIMEarly® 啟動(大腦多元化)發展策略課程

科進的 「PRIMEarly®啟動(大腦多元化)發展策略課程」為0-5歲自閉症譜系或自閉症高風險兒童及其他社交溝通困難兒童的父母而設。課程由專業言語治療師設計及指導,以一對一模式,為父母度身訂造一套由科研支持,能夠讓孩子充分發揮溝通潛力的策略。


課堂內容透過日常規律、互動及音樂增强兒童的社交溝通(communication)、共享注意力 (joint-attention)、來回互動(turn-taking)、及主動性 (initiation)初生至五歲是成長的關鍵期,若能把握這個時段,作出針對性的介入,有助提升自閉症譜系及其他社交溝通困難兒童的溝通及語言能力。


如有興趣了解更多,請與我們聯絡

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Playgroup 常規課程

科進的playgroup課程透過科研支持的音樂互動唱遊活動,提升及促進幼兒的認知及語言發展 ,同時讓爸爸媽媽掌握與孩子交流的技巧。歡迎有意提供高質素早期幼兒教育活動的機構與我們合作。

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IT輔助言語治療技術

科進的言語治療理念是將傳統的言語治療訓練延伸到家中。我們希望透過有科學實證的手機治療遊戲,為3歲以上的學童增加接受治療的時間。

我們研發的遊戲遵循嚴謹的科學實證原則,使整體治療服務更有成效,當中包括:

I. 針對語言範疇較弱的地方進行訓練(如:體貌詞、關係子句等。)

II. 採用經研究證實有效的訓練方式,如分散式學習(distributed learning)、提取練習(retrieval practice)及增加聆聽難度以提昇用家專注力等。

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我們的言語治療師

本中心的言語治療師具有多年支援特殊學習需要兒童的經驗,分別擁有美國、加拿大及香港等地的碩士學位。我們除了是澳門衛生局的註冊語言治療師外,亦擁有其他海外言語治療師專業資格,如:香港衛生署認可言語治療師、CCC-SLP (美國)、S-LP(C) (加拿大)、AHP (新加坡) 等。

我們的治療師分別取得多項早期介入訓練的專業資格,包括:行爲分析 (BCBA®️)、The Hanen Program®️、TalkTools®️,並曾於港澳兩地、國内及海外的早期教育中心、醫院、特殊學校及私人診所擔任言語治療師。我們能提供廣東話、英語及普通話的一對一的個人化言語治療服務,亦會提供社交技巧小組及家長教育/訓練課程。

除了言語治療服務外,我們亦提供標準化語言評估 (TOPOL、HKCOLAS、HKCAT),非標準化語言評估及語言發展諮詢。如有需要,歡迎隨時與我們聯絡。

語言學習及治療軟件

科進研發一系列語言學習及治療軟件,配合專業治療師的輔助,期望孩子能透過電子學習平台進行日常訓練,把語言治療進一步普及化至日常生活當中。

為達至有效的個人化服務,我們的學習治療軟件分為營養模式處方治療模式,小孩一方面能使用營養模式按照個人喜好進行訓練;另一方面,言語治療師能透過處方治療模式為孩子進行針對性的服務治療,並能隨時檢測孩子學習進度。